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L’équipe Langage est une équipe interdisciplinaire composée de spécialistes en psychologie cognitive adulte et du développement, en neuropsychologie cognitive, en neurosciences et en linguistique. L’objectif commun est de mieux comprendre l'organisation complexe du langage : son acquisition, son fonctionnement normal et pathologique, ainsi que son implémentation cérébrale. Dans ce contexte, les questions auxquelles nous essayons de répondre sont variées, allant des problèmes fondamentaux aux problèmes plus appliquées.
- Comment apprend-on à lire ? Quelles sont les origines de la dyslexie et comment y remédier ?
- Quels circuits neuronaux sont impliqués dans la lecture et la parole ?
- Comment fait-on pour trouver en mémoire des mots pour parler, et pourquoi certains patients ont des "manques du mot" ?
Parmi les résultats phare de l’équipe nous pouvons citer le développement d’une théorie d’apprentissage de la lecture inter-langues, l’étude des traitements morphologiques et sémantiques chez l’enfant et chez l’adulte, la modélisation des processus langagiers à l’aide des modèles connexionnistes et analytiques, les études sur la nature multimodale ou « incarnée » des représentations et processus langagiers, ou encore l'importance de différentes aires cérébrales dans la production des mots.
Au delà de la qualité reconnue des supports de publication (PNAS, Psychological Review, Psychological Science etc.), de l’impact de ses travaux, et de son rayonnement international, l’équipe se distingue par son engagement actif dans certains débats de société, tels que les méthodes de lecture, la dyslexie, la surdité, ou bien les troubles du langage.
Vous trouverez ci-dessous quelques publications représentatives des travaux de l'équipe. Les pages personnelles des membres de l'équipe sont accessibles par les liens situés à gauche sur cette page.
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