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S9 Littérature : Commentaire dirigé en littérature

 

Màj 24/08/12

 

IAA S9 Littérature britannique 

Nathalie VANFASSE

Ce cours, en commun avec tous les autres enseignements de S9, vise à consolider la méthodologie du commentaire de texte selon les attentes du jury du CAPES externe. Notre objectif ici est plus précisément le commentaire de texte littéraire, travaillant sur un corpus d’extraits de littérature britannique. Chaque semaine nous nous pencherons sur un passage choisi dans une œuvre canonique, allant du XVIe au XXIe siècle, ce qui permet de réviser les grands chapitres de l’histoire de la littérature britannique, depuis le théâtre shakespearien jusqu'au roman contemporain. Deux méthodes seront explorées : le commentaire de texte unique, avec, le cas échéant, une prise en compte de textes annexes, et le commentaire de textes en dialogue.

Les écrits du CAPES ayant lieu fin novembre, c’est en 8 semaines uniquement que vous allez préparer ces épreuves. Il est donc essentiel que vous profitiez de l’été pour réviser vos bases, consolider vos connaissances culturelles, et revisiter les grands thèmes et les grands axes que vous avez déjà étudiés en licence et en Master 1.

Pour la littérature britannique plus particulièrement, je vous conseille la lecture de trois livres que vous connaissez peut-être déjà :
- Françoise Grellet & Marie-Hélène Valentin, An Introduction to English Literature, from Philip Sidney to Graham Swift, Hachette, 2005.
- Françoise Grellet, Literature in English : Anthologie des littératures du monde anglophone, Hachette, 2002.
- Elizabeth Angel-Perez, Histoire de la littérature anglaise, Hachette, 1994, rev. et aug. 2000. (Une bonne familiarité avec l’histoire de la littérature britannique s’impose pour décrypter les grands thèmes et marqueurs de style des textes que vous allez étudier, et pour situer un auteur dans son époque, dans un genre et dans un courant littéraire. Ce petit livre vous assurera toutes ces bases. Il est donc souhaitable que tout le monde l’ait lu attentivement avant la rentrée de septembre.)

Mais avant tout, pensez à lire de la littérature ! Un roman de Dickens ou des sœurs Brontë ; un roman de Wilde ; un roman de James Joyce ou de Virginia Woolf ; une pièce de Beckett, de Stoppard ou de Pinter…On ne peut commenter des extraits littéraires de façon efficace sans avoir une excellente expérience de lecteur tout court. Et l’expérience commence en lisant pour le plaisir, et non pour réussir un examen.

Plaquette (Première partie à télécharger)

 

 

Màj 24/08/12

 

IAA S9 Littérature américaine 

Suzanne FRAYSSE

Il est plus que jamais important de commencer à se préparer d’ores et déjà à un concours dont le contenu a été profondément remanié depuis 2009. Il n’y a pas de programme. En ce qui concerne le cours de littérature américaine que j’assurerai l’an prochain dans le cadre de la préparation au concours, je vous demande de lire pendant l’été les ouvrages suivants dont nous nous servirons pendant les cours :
- Pierre Lagayette. Histoire de la littérature américaine. Paris : Hachette Supérieur, 2001. (Ce livre vous donnera les repères que vous devrez absolument connaître à la rentrée. Vous ne vous contenterez pas de lire ce livre, mais de l’apprendre).
- Françoise Grellet. An Introduction to American Literature. Paris : Hachette Supérieur, 2009. Un bon complément au livre précédent.

Et aussi, pour aiguiser votre sens critique et votre sensibilité au roman, au poème et au théâtre :
- Chartier, Pierre. Introduction aux grandes théories du roman. Paris : Bordas, 1990.
- Dessons, Gérard. Introduction à l’analyse du poème. Paris : Dunod, 1996.
- Hubert, Marie-Claude. Le théâtre. Paris : Colin, 1998.
- Maingueneau, Dominique. Pragmatique pour le discours littéraire. Paris : Dunod, 1990.

Ces ouvrages sont destinés à vous donner les outils conceptuels et les références culturelles de base indispensables à l’étude d’un extrait littéraire. Lisez-les avec attention. La préparation au concours mettra essentiellement l’accent sur l’entraînement à l’épreuve. Vous serez donc sérieusement mis à contribution aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Je vous donnerai d’autres indications de travail à la rentrée. Pour l’instant, concentrez-vous sur ces manuels.
 

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