Dossier de candidature 2013/2013

Responsable de la formation
Mireille NYS Maître de Conférences, Histoire de l’Art Moderne

e.mail: mireille.nys@univ-provence.fr

Secrétariat  Antenne d' Arles                                                                                     
Djamila COURMONT
Tel: +33(0)4 90 49 35 10
e.mail: d.courmont@ville-arles.fr

Secrétariat Archéologie
Tatiana GAUDIN
Tel: +33(0)4 42 52 43 39
e.mail : archeologie@mmsh.univ-aix.fr

UNIVERSITÉ DE PROVENCE AIX-MARSEILLE
29 AVENUE ROBERT SCHUMAN
13621 AIX EN PROVENCE

ANTENNE UNIVERSITAIRE D’ARLES
ESPACE VAN-GOGH
PLACE FÉLIX REY
13200 ARLES

LICENCE PROFESSIONNELLE
CONSERVATION ET RESTAURATION
DU PATRIMOINE BÂTI
2010/2011

La formation est dispensée au Collège Van Gogh, rue Jean Giono 13200 Arles

La Licence Professionnelle Conservation et Restauration du Patrimoine Bâti est une formation attachée à l’Université de Provence Aix-Marseille I, et dépend du Département d’Histoire de l’Art.
L’objectif de cette Licence est de former des professionnels spécialisés dans les domaines touchant au patrimoine bâti, tant d’un point de vue administratif ( services patrimoine des communes, collectivités territoriales) que technique. En effet, grâce à une formation technique et à la connaissance du monde des entreprises, ce personnel qualifié doit faire le lien avec les entreprises de restauration du patrimoine bâti et les service liés au patrimoine.
Les débouchés sont multiples: Ils peuvent relever des collectivités locales et territoriales (Responsables de service patrimoine, conseiller technique dans le bâti ancien). Les diplômés de la licence professionnelle pourront être des collaborateurs d’architectes travaillant dans le bâti ancien et dans le monde des entreprises de restauration, ils pourront aussi devenir d’efficaces conducteurs de travaux.
Enfin la formation les place en position favorable à la préparation des concours administratifs de catégorie A et B.

La Licence Professionnelle Conservation et Valorisation du Patrimoine Bâti est divisée en deux parcours offrant deux possibilités de spécialisation. L’étudiant devra choisir l’un des parcours:

 PARCOURS N° I
- GESTION ET VALORISATION DU PATRIMOINE BÂTI

Ce parcours concerne l’aspect administratif du patrimoine: législation gestion du patrimoine, montages d’opération de réhabilitation etc. Il permet à l'étudiant d'acquérir
une solide formation afin d'assurer, notamment les relations entre le service administratif
et la gestion des chantiers avec les entreprises.

 PARCOURS N°2
- DIAGNOSTIC ET RESTAURATION DU PATRIMOINE BÂTI

Ce parcours, plus technique, propose une formation au diagnostic des pathologies et aux remèdes du bâti ancien, ainsi qu’aux techniques de restauration etc. Il permet d'accéder à des emplois dans le secteur des entreprises du bâti ancien. Il permet également d'apporter un complément nécessaire, au sein de sevices administratifs, à la connaissance de chantiers de restauration.

  ORGANISATION DES ÉTUDES

La durée de la formation est d’une année universitaire soit 290h d’enseignements théoriques, 100h de projets tuteurés et 12 à 16 semaines de stage
soit 60 ECTS. Plus de 50% des enseignements sont assurés par des professionnels.

Le cursus est organisé en 6 unités d’enseignements pour chaque parcours.

 
PARCOURS N°I GESTION ET VALORISATION DU PATRIMOINE BÂTI

Archéologie: Stéphanie ZUGMEYER - Lundi 9h00-12h00
Introduction à l’architecture romaine
Les premières séances seront consacrées à une introduction générale du monde antique et à
l’acquisition d’un vocabulaire spécifique à l’étude de l’architecture romaine (description des
ordres, initiation aux techniques de construction romaine). Dans un deuxième temps, les cours
seront consacrés à l’étude de différents types de bâtiments caractéristiques de l’équipement
monumental des villes romaines (théâtres, temples etc. ). Des exemples de monuments situés en Gaule narbonnaise seront analysés plus en détail et feront l’objet de visites.

Patrimoine Architectural Epoque Médiévale : A. HARTMANN-VIRNICH - Vendredi 17h30-19h30
Le cours place le patrimoine architectural médiéval de la région provençale, présenté essentiellement du point de vue de l'architecture religieuse, dans le contexte de l'héritage antique. Une première partie dédiée au cadre historique est complétée par un examen de quelques cas exemplaires du développement urbain post-antique, et de cas de survivance de monuments religieux sur un substrat antique. C'est à partir de cet arrière-plan essentiel pour la compréhension de l’architecture et de l’urbanisme médiéval, que se trame la genèse de l'architecture du premier et second âge roman, qui constitue l'essentiel du thème du cours, complété par des visites sur le terrain à Arles, Montmajour et Saint-Gilles-du-Gard. L'architecture gothique est ensuite présentée par quelques éclairages essentiels, qui permettront de comprendre l'évolution d'un style d'importation qui s'épanouit pleinement sous les Anjou et la papauté d'Avignon. L'architecture gothique tardive est illustrée entre autres par un des principaux exemples conservé à Arles même, le chevet de la cathédrale.
Patrimoine Architectural Epoque Moderne :Histoire de l’architecture des périodes moderne et contemporaine (XVe-XXe siècles)- Melle Elèonore MARANTZ JEAN: Mardi 9h00 -12h00 Cet enseignement constitue une introduction à l’Histoire de l’architecture des périodes moderne et contemporaine (XVe-XXe siècle). Son objectif est de mettre en évidence les principales théories et pratiques architecturales qui ont été à l’œuvre depuis le début du XVe siècle. Il permet aux étudiants de développer une appréhension générale de la création architecturale sur une période relativement longue.
Il s’agit d’un enseignement généraliste permettant, grâce à un découpage chronologique complété par des approches thématiques, une acquisition d’une culture générale approfondie de l’Histoire de l’architecture. Construit sur la base d'un récit s'appuyant sur la projection d'images, les grandes tendances stylistiques, les principaux acteurs de la scène architecturale et les œuvres majeures de la période y sont présentés dans leur contexte : il s’agit de restituer les données culturelles, économiques, sociales, politiques, techniques qui accompagnent les processus de conception, d’élaboration et de réception des édifices.
Outre l’étude des mouvements majeurs de l’Histoire de l’architecture, une place non négligeable est réservée à l’étude du patrimoine régional.

Patrimoine Architectural Contemporain : Claude JASMIN – Mardi 13h00-17h00
À la découverte du « patrimoine » de Marseille et de sa « politique patri¬moniale », se remarque le poids d’un Établissement public, Euroméditerranée, qui englobe un patrimoine, bâti ou monumental (classé, comme ses deux Cathé¬drales, ou non, surtout du XIXe siècle et du débutdu XXe), intéressant tant en lui-même que pour son éventuel devenir.
Le cours porte sur une question qui peut être ainsi posée : Est-il possible de concevoir et poursuivre « la plus grande opération de rénovation urbaine européenne » en se passant soit de politique patrimoniale, soit de sa formulation ou de sa pédagogie ?
Aux étudiants arlésiens, futurs agents ou directeurs du patrimoine, la question devient celle-ci : quelle définition du « patrimoine », quel rôle, quel travail, quelle tactique ou stratégie prévoir pour qu’une place leur soit ouverte dans un organigramme comparable et pour que s’y trouvent la certitude et la fierté d’y abattre du bon boulot ? – un travail patrimonial : au service du bien public qu’impliquent de tels Établissements, donc d’un Établissement public lui-même !

Relevés d'Architecture : Jean-Louis PAILLET- 1 Semaine et demi en octobre
Formation à la terminologie de l’architecture et des techniques de construction antiques :
- architecture en pierre, extraction, taille, mise en œuvre,
- architecture en brique, fabrication et mise en œuvre,
- architecture en bois, taille des pièces de bois, assemblages, mise en œuvre.
Présentation des ordres architecturaux (colonnes et entablements)
Ordre dorique, ordre ionique, ordre corinthien, ordre toscan.
Présentation théorique des techniques de relevé architectural et du dessin (plan, coupe
et élévation)
Apprentissage du relevé et du dessin architectural sur des exemples choisis au musée d’Arles
et de la Provence antiques ou au théâtre antique d’Arles.

Théories et Doctrines de la Conservation du Patrimoine: Melle Elèonore MARANTZ JEANJeudi 9h00-12h00
Le cours de Théories et doctrines de la conservation du patrimoine est consacré à l'étude des
grandes étapes qui ont marqué l'histoire de la conservation et de la restauration des monuments,
en France et en Europe. Des premières démarches de conservation entreprises par les antiquaires" à la Renaissance, jusqu'à la formalisation des doctrines du XIXe siècle, il retrace l'évolution des principaux courants de pensée qui ont conduit à l'émergence des notions de monuments historiques puis de patrimoine.

Histoire et Culture de l'Architecture Rurale : Christophe LE PABIC- 1 Semaine en Octobre 9h00-12h00 et 14h00-17h00

OBJECTIF :
Face au nombre, à la variété et à la complexité des édifices ruraux et face aux questions
de leur réutilisation, il s’agit de fournir aux étudiants les moyens d’intervenir de façon
éclairée avec ou sur le bâti ancien. D’où la nécessité de connaître les méthodes d’analyse
et de diagnostic des structures constructives. D’où aussi la connaissance du contexte
historique et social ayant engendré la demeure paysanne, sans négliger la notion de patrimoine incluant récemment l’architecture rurale traditionnelle.
CONTENU :
1)- Le temps de l’invention.
L’histoire de la discipline protéiforme de l’architecture rurale, les emprunts à la géographie,
à l’archéologie, à l’architecture…
2) Le temps de la description.
Approche culturaliste et descriptive des techniques de construction des fondations aux
toits. Lecture du bâti : structures et remédiations. La maçonnerie, la terre, les charpentes ,
les couvertures de l’architecture rurale « traditionnelle » et leur localisation dans
l’espace français.Approche historique du bâti rural : les contraintes évolutives historiques,
sociales etc.
Vocabulaire Architectural: Jean – Marc BERNARD - Jeudi - 14h00 – 16h00
L'enseignement sur l'histoire et la méthodologie de l'architecture permettra d'acquérir
le vocabulaire spécifique à la lecture et à l'analyse du bâti, afin de comprendre l'origine
et l'évolution du monument. A partir des principaux édifices ayant marqué l'histoire
de l'architecture en Europe, de l'Antiquité à nos jours, plusieurs thèmes seront abordés, tels
que le métier d'architecte, les traités d'architecture, les techniques de construction,
l'archéologie du bâti.

Anglais : Charles LA VIA -
Des textes, des documentaires audiovisuels, des discussions et des exercices permettront
de se familiariser avec le vocabulaire du patrimoine, de l'archéologie , de la conservation,
et de travailler plus particulièrement l'anglais oral.

 Informatique : Emmanuel VIDON - Demis Journées par Groupe (voir planning)
Cours d'informatique sur les logiciels Photoshop et Indesign
Apprendre à gérer le texte et l'image afin de réaliser des dossiers sur les thématiques
proposées au sein de la licence pro....

 Droit du Patrimoine : Marie-Agnès CHARRON - Jeudi 18h00-20h00
Après avoir évoqué les grandes lignes du droit, du système judiciaire français
et de l'administration en France, le cours portera sur la notion juridique du Patrimoine,
l'étude de la Direction du Patrimoine et de ses services, plus particulièrement celui
des Monuments Historiques, de l'Inventaire et de l'Archéologie, tout en insistant sur des
points spécifiques tels que les ZPPAUP, le mécénat et la fiscalité.

 Tout au long de l'année les étudiants auront à monter un projet de valorisation et de
restauration d'un monument choisi qui sera présenté en fin d'année devant un jury. Ce travail
se fera par équipe de quatre à cinq étudiants et regroupera les étudiants de chaque option qui
mettront en commun leurs connaissances pour préparer un projet professionnel réalisable.
Cependant chaque étudiant apportera son travail personnel au projet.Le travail se divise en
eux temps. A la fin du premier semestre une première partie de la réflexion sera soumise à un
jury et en fin d'année le projet final sera présenté devant un jury élargi à des professionnels.

 Stages de 12 à 16 semaines faisant l'objet d'un rapport et d'une soutenance devant un jury à
la fin du mois de juin. La durée du stage peut sans problème dépasser celle de la date de
soutenance. Mais il est recommandé aux étudiants de commencer au plus tôt la rédaction de
leur rapport de façon à être prêt avant la fin du stage. Celui-ci commence début avril et peut
se terminer fin juillet. Plusieurs lieux de stage peuvent être choisis en fonction des
opportunités. Des conventions sont établies entre l'université et les entreprises ou services
administratifs accueillant des stagiaires. Elles sont à retirer au secrétariat. Les stages à
l'étranger sont possibles.
 

Gestion et Valorisation du << Monument Historique >> :Angelo MURGIA
Vendredi 9h30-12h00 et 13h30-16h00
L'objectif de cet enseignement est de familiariser l'étudiant avec la réalité des
pratiques professionnelles en particulier dans le domaine du patrimoine “monument historique”
L'axe de la formation repose sur l'acquisition des procédures administratives, financières et
techniques nécessaires à l'élaboration d'un projet d'intervention sur le patrimoine immobilier
et mobilier. Outre les connaissances acquises, il s'agira d'évaluer les aptitudes de l'étudiant
à présenter et argumenter la proposition d'une opération de restauration ou d'aménagement
d'un édifice.

Gestion et Valorisation du Patrimoine Urbain et Rural : Bouzid SABEG
Vendredi 9h30-12h00 et 13h30-16h00
Construire un projet global de gestion et valorisation du patrimoine dans une ville qui
mise sur son patrimoine comme levier de développement économique.
Avec des études de cas et des exercices pratiques, l'objectif est de donner aux étudiants
les moyens d'apréhender de façon concrète la problématique de la mise en oeuvre d'un
projet politique qui donne au patrimoine, dans toutes ses dimensions, une place importante
dans le projet urbain de la ville.Le plan de travail s'articule autour des axes suivants: promotion, valorisation, conservation - restauration, archéologie, développement économique, aménagements urbains et formation - éducation – insertion.

Formation à l'Animation du Patrimoine : Odile CAYLUX
Cette formation se répartira en 6 séances de 3h. Le thème général abordé sera la médiation
du patrimoine. Les sujets ci-dessous y seront traités :
-Animer le patrimoine : qui, pourquoi, comment, où ?
-Les différents publics visés.
-Sensibilisation aux différents types de patrimoine : du monument antique aux constructions
contemporaines.
-Apprendre à lire la ville, les paysages, l'environnement urbain et rural.
-Les ateliers pédagogiques et leurs outils (matériel pédagogique, multimédia,
publications etc.)
-Visites guidées, visites spectacles.
-Monter un projet culturel autour du patrimoine : expositions, conférences, séminaires etc.. -Les métiers de l'animation du patrimoine

Archéologie: Stéphanie ZUGMEYER - Lundi 9h00-12h00
Introduction à l’architecture romaine
Les premières séances seront consacrées à une introduction générale du monde antique et à
l’acquisition d’un vocabulaire spécifique à l’étude de l’architecture romaine (description des
ordres, initiation aux techniques de construction romaine). Dans un deuxième temps, les cours
seront consacrés à l’étude de différents types de bâtiments caractéristiques de l’équipement
monumental des villes romaines (théâtres, temples etc. ). Des exemples de monuments situés en
Gaule narbonnaise seront analysés plus en détail et feront l’objet de visites.

Patrimoine Architectural Epoque Médiévale : A. HARTMANN-VIRNICH - Vendredi 17h30-19h30
Le cours place le patrimoine architectural médiéval de la région provençale, présenté essentiellement du point de vue de l'architecture religieuse, dans le contexte de l'héritage antique. Une première partie dédiée au cadre historique est complétée par un examen de quelques cas exemplaires du développement urbain post-antique, et de cas de survivance de monuments religieux sur un substrat antique. C'est à partir de cet arrière-plan essentiel pour la compréhension de l’architecture et de l’urbanisme médiéval, que se trame la genèse de l'architecture du premier et second âge roman, qui constitue l'essentiel du thème du cours, complété par des visites sur le terrain à Arles, Montmajour et Saint-Gilles-du-Gard. L'architecture gothique est ensuite présentée par quelques éclairages essentiels, qui permettront de comprendre l'évolution d'un style d'importation qui s'épanouit pleinement sous les Anjou et la papauté d'Avignon. L'architecture gothique tardive est illustrée entre autres par un des principaux exemples conservé à Arles même, le chevet de la cathédrale.
 

Patrimoine Architectural Epoque Moderne :Histoire de l’architecture des périodes moderne et contemporaine (XVe-XXe siècles)-Melle Elèonore MARANTZ JEAN: Mardi 9h00 -12h00

Cet enseignement constitue une introduction à l’Histoire de l’architecture des périodes moderne et contemporaine (XVe-XXe siècle). Son objectif est de mettre en évidence les principales théories et pratiques architecturales qui ont été à l’œuvre depuis le début du XVe siècle. Il permet aux étudiants de développer une appréhension générale de la création architecturale sur une période relativement longue.
Il s’agit d’un enseignement généraliste permettant, grâce à un découpage chronologique complété par des approches thématiques, une acquisition d’une culture générale approfondie de l’Histoire de l’architecture. Construit sur la base d'un récit s'appuyant sur la projection d'images, les grandes tendances stylistiques, les principaux acteurs de la scène architecturale et les œuvres majeures de la période y sont présentés dans leur contexte : il s’agit de restituer les données culturelles, économiques, sociales, politiques, techniques qui accompagnent les processus de conception, d’élaboration et de réception des édifices.
Outre l’étude des mouvements majeurs de l’Histoire de l’architecture, une place non négligeable est réservée à l’étude du patrimoine régional.

Patrimoine Architectural Contemporain : Claude JASMIN – Mardi 13h00-17h00
À la découverte du « patrimoine » de Marseille et de sa « politique patri¬moniale », se remarque le poids d’un Établissement public, Euroméditerranée, qui englobe un patrimoine, bâti ou monumental (classé, comme ses deux Cathé¬drales, ou non, surtout du XIXe siècle et du débutdu XXe), intéressant tant en lui-même que pour son éventuel devenir.
Le cours porte sur une question qui peut être ainsi posée : Est-il possible de concevoir et poursuivre « la plus grande opération de rénovation urbaine européenne » en se passant soit de politique patrimoniale, soit de sa formulation ou de sa pédagogie ?
Aux étudiants arlésiens, futurs agents ou directeurs du patrimoine, la question devient celle-ci : quelle définition du « patrimoine », quel rôle, quel travail, quelle tactique ou stratégie prévoir pour qu’une place leur soit ouverte dans un organigramme comparable et pour que s’y trouvent la certitude et la fierté d’y abattre du bon boulot ? – un travail patrimonial : au service du bien public qu’impliquent de tels Établissements, donc d’un Établissement public lui-même !

Relevés d'Architecture : Jean-Louis PAILLET- 1 Semaine et demi en octobre

Formation à la terminologie de l’architecture et des techniques de construction antiques :
- architecture en pierre, extraction, taille, mise en œuvre,
- architecture en brique, fabrication et mise en œuvre,
- architecture en bois, taille des pièces de bois, assemblages, mise en œuvre.
Présentation des ordres architecturaux (colonnes et entablements)
Ordre dorique, ordre ionique, ordre corinthien, ordre toscan.
Présentation théorique des techniques de relevé architectural et du dessin (plan, coupe
et élévation)
Apprentissage du relevé et du dessin architectural sur des exemples choisis au musée d’Arles
et de la Provence antiques ou au théâtre antique d’Arles.

Théories et Doctrines de la Conservation du Patrimoine: Melle Elèonore MARANTZ JEAN
Jeudi 9h00-12h00

Le cours de Théories et doctrines de la conservation du patrimoine est consacré à l'étude
des grandes étapes qui ont marqué l'histoire de la conservation et de la restauration des monuments,
en France et en Europe. Des premières démarches de conservation entreprises par les "antiquaires" à la Renaissance, jusqu'à la formalisation des doctrines du XIXe siècle, il retrace l'évolution des principaux courants de pensée qui ont conduit à l'émergence des notions de monuments historiques puis de patrimoine.

Histoire et Culture de l'Architecture Rurale : Christophe LE PABIC- 1 Semaine en Octobre
9h00-12h00 et 14h00-17h00

OBJECTIF :
Face au nombre, à la variété et à la complexité des édifices ruraux et face aux questions
de leur réutilisation, il s’agit de fournir aux étudiants les moyens d’intervenir de façon
éclairée avec ou sur le bâti ancien. D’où la nécessité de connaître les méthodes d’analyse
et de diagnostic des structures constructives. D’où aussi la connaissance du contexte
historique et social ayant engendré la demeure paysanne, sans négliger la notion de
patrimoine incluant récemment l’architecture rurale traditionnelle.
CONTENU :
1)- Le temps de l’invention.
L’histoire de la discipline protéiforme de l’architecture rurale, les emprunts à la géographie,
à l’archéologie, à l’architecture…
2) Le temps de la description.
Approche culturaliste et descriptive des techniques de construction des fondations aux
toits. Lecture du bâti : structures et remédiations. La maçonnerie, la terre, les charpentes ,
les couvertures de l’architecture rurale « traditionnelle » et leur localisation dans
l’espace français.Approche historique du bâti rural : les contraintes évolutives historiques,
sociales etc.

Vocabulaire Architectural: Jean- Marc BERNARD - Jeudi - 14h00 - 16h00

L'enseignement sur l'histoire et la méthodologie de l'architecture permettra d'acquérir
le vocabulaire spécifique à la lecture et à l'analyse du bâti, afin de comprendre l'origine
et l'évolution du monument. A partir des principaux édifices ayant marqué l'histoire
de l'architecture en Europe, de l'Antiquité à nos jours, plusieurs thèmes seront abordés, tels
que le métier d'architecte, les traités d'architecture, les techniques de construction,
l'archéologie du bâti.

 Anglais : Charles LA VIA - Lundi 9h00 – 12h00 & Mardi 14h00 - 17h00
Des textes, des documentaires audiovisuels, des discussions et des exercices permettront
de se familiariser avec le vocabulaire du patrimoine, de l'archéologie , de la conservation,
et de travailler plus particulièrement l'anglais oral.

 Informatique : Emmanuel VIDON - Demi -journées (voir planning)
Cours d'informatique sur les logiciels Photoshop et Indesign
Apprendre à gérer le texte et l'image afin de réaliser des dossiers sur les thématiques
proposées au sein de la licence

 Droit du Patrimoine : Marie-Agnès CHARRON - Jeudi 18h00-20h00
Après avoir évoqué les grandes lignes du droit, du système judiciaire français
et de l'administration en France, le cours portera sur la notion juridique du Patrimoine,
l'étude de la Direction du Patrimoine et de ses services, plus particulièrement celui
des Monuments Historiques, de l'Inventaire et de l'Archéologie, tout en insistant sur des
points spécifiques tels que les ZPPAUP, le mécénat et la fiscalité.

  Tout au long de l'année les étudiants auront à monter un projet de valorisation et de
restauration d'un monument choisi qui sera présenté en fin d'année devant un jury. Ce travail
se fera par équipe de quatre à cinq étudiants et regroupera les étudiants de chaque option qui
mettront en commun leurs connaissances pour préparer un projet professionnel réalisable.
Cependant chaque étudiant apportera son travail personnel au projet. Le travail se divise en
eux temps. A la fin du premier semestre une première partie de la réflexion sera soumise à un
jury et en fin d'année le projet final sera présenté devant un jury élargi à des professionnels.

 
Stages de 12 à 16 semaines faisant l'objet d'un rapport et d'une soutenance devant un jury à
la fin du mois de juin. La durée du stage peut sans problème dépasser celle de la date de
soutenance. Mais il est recommandé aux étudiants de commencer au plus tôt la rédaction de
leur rapport de façon à être prêt avant la fin du stage. Celui-ci commence début avril et peut
se terminer fin juillet. Plusieurs lieux de stage peuvent être choisis en fonction des
opportunités. Des conventions sont établies entre l'université et les entreprises ou services
administratifs accueillant des stagiaires. Elles sont à retirer au secrétariat. Les stages à
l'étranger sont possibles.

 APM E 2C ENSEIGNEMENTS SPECIFIQUES (140h) (12

Diagnostic Sanitaire du Bâti Ancien: Bernard QUENEE et Gilles MARTINET
Vendredi: 9h00h- 12h00 – 14h00 -17h00

Le cours porte sur les méthodes de diagnostic et l’étude des pathologies des matériaux
de construction (pierres, béton…) des cours théoriques seront dispensés dans les locaux
du laboratoire d’Études et de Recherches sur les Matériaux (LERM) et des visites
commentées de chantiers et de sites seront effectuées.

Soins et remèdes : Bernard QUENEE
Vendredi : 9h00-12h00
Le cours est dispensé dans les locaux du LERM. Il porte sur les différentes techniques
utilisées, injections, ragréages.

Les matériaux du bâti ancien : Pierre GAUDON & Didier NECTOUX
Liants mortiers et bétons.
Le cours se propose de présenter les différents liants disponibles sur le marché en insistanttout particulièrement sur les chaux aériennes, hydrauliques et ciments. Il aborde également les autres constituants tels que les granulats et adjuvants. Dans un second temps sont étudiées les propriétés mécaniques, les variations dimensionnelles et fissurations associées et la durabilité des mortiers et bétons à base de liants hydrauliques. Pour chaque chapitre de ce cours sont abordés les aspects réglementaires (normes et règles de l’art) tout en illustrant le propos de cas concrets et pratiques.

Pierres de construction

Le cours se propose de donner les bases nécessaires à la reconnaissance des roches d’une part, à leur bonne utilisation d’autre part. Dans un premier temps sont présentés les différents types de roche, leurs modes de formation, leur classification et les techniques simples d’identification basées sur la reconnaissance de quelques minéraux et des structures, en insistant sur les roches sédimentaires, les plus utilisées. Cette partie comporte une grande part d’observation d’échantillons de diverses origines, minéraux purs ou roches. Dans un deuxième temps sont présentées quelques techniques et règles de construction puis les aspects réglementaires, normes et essais de caractérisation, et leur justification.

 Modalités de Contrôle des Connaissances

Les enseignements font l’objet d’un contrôle continu (travaux sur le terrain, exercices etc)
ou terminal (écrit, oral, dossiers)
Les modalités de compensation entre UE : A chaque UE correspond un certain nombre de crédits. Ce sont eux qui détermineront les coefficients.
A la fin de la première session, la moyenne des différentes UE sera effectuée. Une moyenne inférieure à 10 n’empêche pas le passage au second semestre. La compensation des Unités d’Enseignements se fait à l’aide des coefficients, à l’issue du second semestre.
La compensation entre chaque enseignement d’une UE se fera sans note éliminatoire.
L’étudiant devra obtenir la note moyenne générale de 10/20 minimum pour obtenir la Licence Professionnelle.
Les projets tuteurés ainsi que le stage feront l’objet d’un rapport et d’une soutenance devant un jury.
Dans le cadre de la formation continue les modalités de contrôle des connaissances seront les même que pour les étudiants en formation initiale.

Cette formation sera assurée, en Arles, par des enseignants du Département d’Histoire de l’Art mais aussi par des enseignants de Génie civil, de Droit, d’Économie et surtout par des professionnels. L’importance des stages et des projets tuteurés nécessite une implantation proche des milieux professionnels.

Équipe Pédagogique :

Mireille NYS: Maître de Conférences en Histoire de l’Art Moderne
Angelo MURGIA: Ingénieur du Patrimoine Direction Régionale des Affaires Culturelles PACA
Bouzid SABEG: Directeur du Patrimoine Ville D’Arles
Pierre MÉRINDOL: Entrepreneur Bâti Ancien (Ateliers MÉRINDOL)

Enseignants

Jean-Marc BERNARD: Responsible du secteur Sauvegardé ( Mairie d'Arles)
Odile CAYLUX: Animatrice du Patrimoine ( Mairie d'Arles)
Marie-Agnès CHARRON: 1er Clerc d’Avocat
Jean-Luc GARCIAZ: Ingénieur au LERM
Pierre GAUDON: Enseignant Chercheur ( Ecole des Mines D'Alès)
Andréas HARTMANN-VIRNICH : Professeur d'Histoire de l'Art Médiéval (Université de Pce)
Claude JASMIN : Maître de Conférences en Histoire de l'Art Contemporain
Charles LA VIA : Consultant Linguistique ( Traducteur , Formateur, , Interprète.
Christophe LE PABIC: Architecte
Elèonore MARANTZ JEAN : Hitorienne de l'Architecture
Gilles MARTINET:Directeur Général Technique du LERM (Laboratoire de Recherche sur les Matériaux Arles)
Didier NECTOUX: Enseignant Chercheur ( Ecole des Mines D'Alès)
Jean-Louis PAILLET: Architecte, Historien, Institut de Recherche sur l’Architecture Antique. (IRAA).
Bernard QUÉNÉE: Directeur Général du LERM (Laboratoire de Recherche sur les Matériaux Arles)
Emmanuel VIDON : Infographe
Frédérique VOUVE: Ingénieur au LERM
Stéphanie ZUGMEYER: Architecte

 Recrutement des Étudiants

La Licence Professionnelle accueille des étudiants en formation initiale et en formation continue.
Elle s’adresse à un large public étudiant. En priorité aux étudiants d’Histoire de l’Art dont dépend cette formation, mais aussi à tous ceux dont la formation est proche des orientations pédagogiques de cette licence Pro ( DEUG Lettres et Sciences Humaines, Droit, Sciences Économiques etc.)
Elle s’adresse aussi à des titulaires de DUT Génie Civil, BTS Bâtiments et Travaux Publics.

 Formation Continue

La licence professionnelle peut accueillir, dans le cadre de la formation continue, des personnes titulaires d’un diplôme ou titre homologué par l’ État au niveau III ou reconnu au même niveau, par une réglementation nationale. Elle peut également accueillir des candidats par le biais de validation des acquis professionnels.
L’offre de formation doit s’étendre aux professionnels du bâti ancien qui souhaitent compléter ou se remettre à niveau dans certains domaines de leur profession. La formation pour adultes s’adresse plus particulièrement au personnel des services liés au patrimoine ( Communes, Régions DRAC, Département (SDAP, CAUE, etc.) ainsi qu’aux salariés d’entreprises spécialisées ou non dans le patrimoine bâti, aux architectes désireux de compléter leur formation par une spécialisation courte dans le patrimoine bâti.

Validation des Acquis d’ Expérience

Les candidats qui n’ont pas de diplôme requis, mais qui ont une expérience professionnelle, doivent déposer un dossier de demande de validation de ces acquis
d’ expérience. Ils doivent s’adresser à
Madame Laurence GALVIER
Formation continue, Université de provence Aix-Marseille I
29, Avenue Robert Schuman 13621 Aix en Provence
Tel: 04 42 95 31 62
Effectifs: 20 étudiants par option et 10 étudiants en formation continue. Soit 30 étudiants par an et par option.

Vie Etudiante à Arles

 Arles compte près de 1300 étudiants répartis dans 9 établissements différents.
En 2000, la Mairie a créé le bureau de la vie étudiante au sein du Service de l’Enseignement Supérieur afin de permettre aux étudiants d’être mieux accueillis et mieux intégrés dans la ville.

Bureau de la vie étudiante

- Petites annonces ( logements, jobs, convoiturage,...)
- Accompagnement des associations étudiantes dans leurs projets
- Information sur la vie étudiante et la vie arlésienne
- Mise en contacts avec des étudiants ou des Arlésiens

Claire NYS, coordinatrice
Service Municipal de l’Enseignement Supérieur
Espace Van-Gogh
13200 Arles
Tel: 04 90 49 37 42
vie.etudiante@ville-arles.fr

Restaurant Universitaire
Espace Chiavary
Bd Émile Zola (Centre Ville)
Service: de 11h45 à 13h30
Tarif du CROUS

Lieux de vie socioculturelle
Bibliothèque Universitaire: Espace Van-Gogh
Des ouvrages à consulter à l’IRPA: Musée de l’Arles Antique ainsi qu’au Musée Réattu
Médiathèque: Prêt gratuit de livres, CD,vidéos,DVD
Cinémas: Le Méjan et le Fémina
Salle de Concert: Le Cargo de Nuit
Théâtre: Théâtre d’Arles, Théâtre de la Calade, Théâtre de l’Entre-Texte
Maison de la vie associative: répertoire des nombreuses associations culturelles, sportives, sociales...

Horaires d’ouverture des bibliothèques:
Médiathèque: Mardi, Mercredi, jeudi, Vendredi : 13h00 - 18h00
Samedi: 10h00 - 12h00 et 13h00 - 17h00
IRPA: Lundi ,Vendredi: 9h00 - 12h00 et 14h00 - 17h00
Musée Réattu:Tous les jours sauf le vendredi (Avant toute visite prendre contact avec le secrétariat au 04 90 49 36 98)

Contacts
Secrétariat de la Licence à Arles tel : 04 90 49 35 10
Antenne Universitaire d’Arles Espace Van Gogh Place Félix Rey 13200 Arles